Espace enfant: action et aide

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Date et lieu: 10-02-2011 ; FASEF Tente, 10h

Peinture - Thèatre - Musique




Article: Aménagement d’un "Espace enfants" à l’UCAD2

par Adama Ly Diouf (Agence de Presse Sénégalaise)

SENEGAL-EDUCATION-FORUM


Le stand dit ’’Espace enfants’’, ouvert à l’UCAD II dans la partie expositions du Forum social mondial, accueille des ateliers de peinture, de théâtre, d’écriture et des séances de poésie sous fond de kora et de balafon.

En face de l’entrée du parking du site qui abrite les stands d’expositions des organisations présentes au forum, est aménagée une tente fermée par des bâches.

A l’intérieur, le sol, tapissé de nattes, accueille chaque matin des élèves de différents établissements de Dakar et de sa banlieue.

Assis sur les nattes en petits groupes ou sur des chaises le long de la tente, les élèves de l’école « Route des puits » à Grand Dakar, hôtes du jour du stand, se concentrent sur la réalisation d’une grande fresque. Chacun y va de son imagination à l’aide de pinceaux tâchés de couleurs attrayantes.

Dans un coin de la tente, sont rangés sur une longue table deux balafons. C’est sur ces instruments que les enfants s’initient au maniement des baguettes pour faire sortir des notes de musique sous le regard curieux de visiteurs.

Les élèves sont tenus en haleine par des ateliers d’expression artistiques avec l’aide de moniteurs. La Coalition des organisations en synergie pour la défense de l’éducation publique (Cosydep) a voulu ainsi faire profiter aux enfants de l’organisation du Forum au Sénégal, « espace de découvertes pour eux », a expliqué Baye Diongue, un membre du secrétariat exécutif de la Coalition.

Chaque jour, « une école qui répond au combat de la coalition pour l’égalité et l’équité dans l’accès est invité ».

On peut notamment citer le centre Talibou Dabo, établissement pour enfants en situation de handicap physique, l’école Diamniadio 2 dans la communauté rurale de Sangalcam et l’école préscolaire « Chez Bineta » dans la même localité.

La démarche est destinée à attirer l’attention des altermondialistes, qui œuvrent pour une justice sociale et pour la traduction en actes concrets de l’idéal d’offrir une éducation à tous les enfants, quelle que soit la nature de leur handicap, a indiqué M. Diongue, enseignant de formation.

« Le monde se retrouve dans le forum et c’est une occasion pour rappeler la lutte des organisations pour une éducation inclusive en donnant la parole aux enfants », a-t-il expliqué.

« La participation des enfants n’était pas aussi effective. L’espace a été conçu sur le site du forum pour permettre aux enfants de prendre part aux activités, de faire découvrir aux autres leurs écoles, leurs préoccupations quotidiennes », a souligné Aïssatou Cissé, écrivain, auteur de bandes dessinés pour enfants et responsable de l’espace.

Le choix de l’expression artistique par des ateliers de peinture, de théâtre s’explique par le fait que l’art est très instructif, très intégrateur et qu’il constitue un moyen adéquat pour faire passer des messages, a-t-elle ajouté.

L’espace a attiré ainsi des organisations françaises, brésiliennes, américaines, vénézuéliennes qui sont venues découvrir les « œuvres » des enfants et suivre les sketchs traduits simultanément selon les besoins du public présent au niveau de la tente.

Des jeux interactifs sont tenus ainsi à l’intérieur du stand avec des messages sur les violences faites aux filles, sur l’environnement scolaire et les mariages précoces.

« Le combat pour une éducation de qualité doit être portée au plus haut niveau et le forum est un espace d’échanges de dimension internationale qui accueille tous les altermondialistes », a souligné le coordonnateur national de la Cosydep, Cheikh Mbow, pour justifier la présence des enfants dans ce grand rassemblement de mouvements sociaux.

Un autre stand a été aussi aménagé avec une exposition des produits de recherche, de campagne, mais également pour nouer des partenariats avec la visite des participants au forum.

Déjà, des partenaires français et une association de professeurs brésiliens se sont signalés pour collaborer avec la coalition dans divers domaines liées au secteur de l’éducation, afin de partager leurs expériences respectives.

Des panels ont été aussi tenus au niveau de l’espace enfants avec des échanges sur divers thèmes qui interpellent le secteur de l’éducation allant du financement à la question de la qualité des apprentissages, en passant par la problématique de l’éducation inclusive.

Le suivi du forum passera ainsi par la capitalisation des ateliers de l’espace enfants. Quant aux communications, elles ont été enregistrées pour faire un « après forum et tirer le bilan de la participation de la Coalition et ouvrir d’autres perspectives ».

« Le forum, ce n’est pas juste des échanges où chacun vient et repart en attendant la prochaine édition, mais c’est aller vers des conclusions concrètes pour un nouveau monde d’équité et d’égalité sociale », a souligné Cheikh Mbow.

« Pour changer le monde, il faut forcément des solutions et les conclusions seront vraiment utilisées par la Coalition », a-t-il assuré. Le Forum prend fin vendredi par un point de presse bilan de la participation des organisations actives dans le secteur de l’éducation.

Source: Aps.sn 11/02/2011 à 19: http://www.aps.sn/spip.php?article76782

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